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	<title>Plozarch</title>
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		<title>D&#8217;un monde à l&#8217;autre&#8230; souvenirs : une journée de battage en 1965</title>
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		<pubDate>Fri, 17 May 2013 11:00:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
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		<description><![CDATA[C’était, je m’en rappelle, un dimanche de fin août, le 29 il me semble. Avec Christian, l’autre étudiant-enquêteur, nous avions prévu de donner un coup de main. Il y a quelques jours déjà, une partie de la récolte avait été amenée à la ferme et montée en pailler. Ainsi pourra-t-on commencer le battage tout de suite, tandis que le reste des gerbes sera apporté dans la matinée. La batteuse, elle, était arrivée la veille, placée dans la cour devant la vieille maison, qui désormais [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">C’était, je m’en rappelle, un dimanche de fin août, le 29 il me semble. Avec Christian, l’autre étudiant-enquêteur, nous avions prévu de donner un coup de main. Il y a quelques jours déjà, une partie de la récolte avait été amenée à la ferme et montée en pailler. Ainsi pourra-t-on commencer le battage tout de suite, tandis que le reste des gerbes sera apporté dans la matinée. La batteuse, elle, était arrivée la veille, placée dans la cour devant la vieille maison, qui désormais servait de crèche, et dont le grenier devait garder les sacs de grains. Cette batteuse appartenait à un autre cultivateur avec lequel ils avaient l’habitude de travailler et, durant tout le temps du battage, celui-ci surveillera ses machines, allant de son tracteur à sa batteuse, vérifiant la tension de la courroie, donnant de temps en temps un petit coup de graissage.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Pour cette journée, quelques voisins et membres de la famille se sont réunis, les enfants étant aussi de la partie. Et chacun doit accomplir une tâche bien précise. Ainsi, l’un, du haut du pailler, jette les gerbes les unes après les autres, avec Christian je suis chargé de les apporter jusqu’à la batteuse. Là, un autre les met sur la machine, une personne plus âgée coupe les liens, le propriétaire de la récolte, lui, les enfourne avec soin, son beau-frère surveille le remplissage des sacs de grains et les monte au grenier. À l’arrière deux ou trois autres rassemblent la paille et l’apportent à celui qui est chargé de monter le nouveau pailler. De temps en temps, la maîtresse de maison quitte ses fourneaux et vient leur prêter main forte.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">On travaille sans arrêt, sauf deux ou trois petites pauses pour un coup de <i>gwin ru</i>, surtout lorsqu’arrive des champs la dernière charrette. Pour l’occasion le cheval a été décoré, sa tête est ornée d’une houppe d’épis du plus bel effet. Et on lui fait fête&#8230;</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Midi, il est temps d’arrêter. C’est le repas.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">            Au menu :</p>
<p style="text-align: justify">-   potage de poule avec choux et morceaux de pain</p>
<p style="text-align: justify">-   tomates avec œufs durs et salade</p>
<p style="text-align: justify">-   poule avec des petits pois comme légumes</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Un coup de <i>lambic</i> en apéro, du <i>gwin ru</i> comme boisson, sauf pour les enfants qui, pour l’occasion, ont droit à de la bière.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">            Café.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Tout le monde parle en breton. Je me fais traduire quelques moments : on parle de parties de chasse homériques. Mais une grande partie des conversations tourne autour du remembrement qui prendra effet dans juste un mois : on discute de ceux qui ont été favorisés ou défavorisés.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Après un petit temps mort, on retourne dans la cour. On s’allonge sur la paille tout en continuant de discuter. Certains s’amusent avec le chien. Puis, on reprend le boulot. Fin des opérations à 4 heures de l’après-midi.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Avec les jeunes, nous décidons d’aller à la foire Audierne. Lavage à grande eau dans le lavoir en ciment. L’un se fait tout beau, et son costume-cravate est accueilli par un « <i>ooooh</i> » quelque peu moqueur des filles. Celles-ci sont allées chercher un blaser bleu. L’une est en pantalon. Elle me dit « <i>Ma mère n’est pas là, j’en profite </i>». Nous voici partis pour Audierne, entassés dans la 2 CV.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">À Audierne, après un tour général de la foire, nous décidons d’aller aux auto-tamponneuses. Mais l’une des filles refuse obstinément de monter : « <i>Elle n’aime pas cette ambiance jeune</i> » me dit-on. D’ailleurs, elle semble assez mal à l’aise. De tout l’après-midi, elle ne desserrera pas les dents ni esquissera le moindre sourire.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Nous voici au tir à la carabine. On gagne une bouteille de mousseux, du « Saint Yves » il me semble, que l’on se réserve de déguster (est-ce bien le mot qui convient ?) le mardi suivant ; bien sûr, sans rien dire aux parents&#8230;</p>
<p style="text-align: justify">
<div id="attachment_12558" class="wp-caption aligncenter" style="width: 585px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/notes-de-recherche.jpg"><img class="size-full wp-image-12558" alt="Notes de recherche et rapport d'enquête sur les conditions géographiques de la commune de Plozévet" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/notes-de-recherche.jpg" width="575" height="273" /></a><p class="wp-caption-text">Notes de recherche et rapport d&#8217;enquête sur les conditions géographiques de la commune de Plozévet</p></div>
<p style="text-align: justify">
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		<title>A la Une !</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12566</link>
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		<pubDate>Thu, 16 May 2013 11:00:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Causeries de Plozévet]]></category>
		<category><![CDATA[Événements]]></category>
		<category><![CDATA[Les "Rendez-vous Plozarch"]]></category>
		<category><![CDATA[André Burguière]]></category>

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		<description><![CDATA[En prévision de la conférence de samedi prochain &#8220;Entre rouges et blancs, une histoire&#8230; &#8220;, la maison de la presse de Plozévet nous fait le plaisir de consacrer une vitrine entière aux &#8220;auteurs de Plozarch&#8221;. Vous pouvez dès à présent vous procurer ces ouvrages de référence ou attendre de rencontrer Mona Ozouf et André Burguière le samedi 18 mai à 15h00 à la salle Avel Dro. Ils se feront un plaisir de dédicacer vos livres.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/IMG_0950.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-12567" alt="IMG_0950" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/IMG_0950-224x300.jpg" width="224" height="300" /></a>En prévision de la conférence de samedi prochain<strong> &#8220;Entre rouges et blancs, une histoire&#8230; &#8220;</strong>, la <a href="http://www.editionsluigicastelli.com/editionsluigicastelli/index.php?sp=page&amp;c=9363">maison de la presse de Plozévet</a> nous fait le plaisir de consacrer une vitrine entière aux &#8220;auteurs de Plozarch&#8221;.</p>
<p style="text-align: justify">Vous pouvez dès à présent vous procurer ces ouvrages de référence ou attendre de rencontrer Mona Ozouf et André Burguière le <strong>samedi 18 mai à 15h00 à la salle Avel Dro</strong>. Ils se feront un plaisir de dédicacer vos livres.</p>
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		<title>D&#8217;un monde à l&#8217;autre&#8230;, souvenirs : le temps des moissons</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12522</link>
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		<pubDate>Tue, 14 May 2013 11:00:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Événements]]></category>
		<category><![CDATA[Expositions]]></category>
		<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[Agriculture]]></category>

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		<description><![CDATA[Vers la fin de l’été, c’est désormais au son des moissonneuses batteuses que les champs perdent peu à peu leur chevelure dorée. C’est dans un nuage de poussière qu’elles avalent les épis gorgés de soleil avant de recracher au sol les petits « battons » de paille. De jour comme de nuit, tels des engins extraterrestres, elles engrangent dans leurs réservoirs les précieux grains fraîchement battus. C’est toujours avec un peu de nostalgie que l’on assiste à ce travail en repensant au « bon vieux temps », au [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Vers la fin de l’été, c’est désormais au son des moissonneuses batteuses que les champs perdent peu à peu leur chevelure dorée. C’est dans un nuage de poussière qu’elles avalent les épis gorgés de soleil avant de recracher au sol les petits « battons » de paille. De jour comme de nuit, tels des engins extraterrestres, elles engrangent dans leurs réservoirs les précieux grains fraîchement battus.</p>
<p style="text-align: justify">C’est toujours avec un peu de nostalgie que l’on assiste à ce travail en repensant au « bon vieux temps », au temps d’avant…</p>
<div id="attachment_12562" class="wp-caption aligncenter" style="width: 585px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/Kerlaeron.jpg"><img class="size-full wp-image-12562" alt="La moisson à Kerlaéron, non daté" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/Kerlaeron.jpg" width="575" height="338" /></a><p class="wp-caption-text">La moisson à Kerlaéron, non daté</p></div>
<p style="text-align: justify">Le remembrement n’est pas encore passé par-là et c’est la faucheuse qui a la première place au moment des moissons. Les petits champs comportent des cultures, bien entendu, mais également une flore importante qui pousse au bord des talus. Avant de faire entrer la faucheuse, il ne faut donc surtout pas oublier de nettoyer les abords des murets au risque de mélanger fougères et mauvaises herbes à la récolte. Tout le pourtour de la parcelle est également dégagé <i>an hent</i>  c’est à dire qu’une bande de céréales est coupée à la faucille. Cela permet de faire entrer les chevaux et la machine sans écraser les épis de blés au premier tour.</p>
<p style="text-align: justify">A partir de ce moment, la faucheuse peut alors entrer en scène… Attelée à un cheval, elle permet à un homme d’arranger les tiges de blé afin d’en faire une gerbe qu’il ne reste alors qu’à couper. Derrière lui, des femmes essentiellement, mais également des enfants, des personnes âgées et des journaliers, lient les gerbes de blé coupé afin de les mettre à sécher debout en petites javelles (<i>gwrac’hell vihan</i>). Et attention à ne pas se couper les doigts ! En effet, en plus de travailler courbés sous le chaud soleil d’été, on a souvent tendance à se retrouver le bout des doigts ensanglanté à force de manipuler ces brindilles tranchantes. Heureusement, quelques années plus tard la moissonneuse-lieuse fera son apparition, évitant cette tâche fastidieuse aux hommes.</p>
<div id="attachment_12557" class="wp-caption alignleft" style="width: 310px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/Copie-de-Sc-ne-de-battage-a.jpg"><img class="size-medium wp-image-12557" alt="Scène de battage au bourg avant 1939" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/Copie-de-Sc-ne-de-battage-a-300x202.jpg" width="300" height="202" /></a><p class="wp-caption-text">Scène de battage au bourg avant 1939</p></div>
<p style="text-align: justify">Cette première phase réalisée, la deuxième étape du processus peut alors commencer : le battage. Les gerbes sont transportées dans la cour des fermes pour y être battues afin de récupérer les grains d’une part et la paille de l’autre. Pour cela, 3 ou 4 hommes charpentés doivent d’abord charger les charrettes. Ensuite une main d’œuvre nombreuse constituée de toute la famille, de voisins et de journaliers occasionnels participe au battage. Chacun prend part à ce grand moment en fonction de ses capacités.<i></i></p>
<p style="text-align: justify">Un homme âgé ou le propriétaire de la batteuse se réserve une place de choix, à l’avant de la machine où il a la charge de couper les liens des bottes. Ensuite, une personne prudente les glisse dans la gueule béante qui les avale avec un WOOUM caractéristique que l’on peut entendre résonner au loin dans la campagne. A l’autre bout, un homme ou deux femmes surveillent le remplissage des lourds sacs de grains pendant que d’autres, un grand mouchoir noué aux quatre coins de la tête en guise de bonnet protecteur, recueillent les déchets projetés autour de la batteuse pour les jeter sur le tas de fumier. C’est un atelier redouté tant la poussière est importante. <i></i></p>
<p style="text-align: justify">La paille, quant à elle, est transportée au <i>liors plouz</i>, une sorte de petit courtil. Un spécialiste est chargé de la tâche la plus difficile : à l’aide d’un <i>bisiker</i> (une perche pointue) il doit sculpter un tas de paille de manière à ce qu’il ne prenne pas l’eau et qu’il résiste tout l’hiver aux pluies et aux vents.</p>
<div id="attachment_12563" class="wp-caption aligncenter" style="width: 585px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/moisson-au-bourg-ph-Léty.jpg"><img class="size-full wp-image-12563" alt="La moisson au bourg, non daté" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/moisson-au-bourg-ph-Léty.jpg" width="575" height="438" /></a><p class="wp-caption-text">La moisson au bourg, non daté</p></div>
<p style="text-align: justify">Plus tard, les grandes meules (<i>gwarc’hell vras</i>) qui prennent moins l’eau, les  remplaceront. On en garde souvent une à proximité de la maison afin de nettoyer la batteuse après le battage du blé noir, fin septembre. En effet, ses tiges restent humides et risqueraient de faire rouiller la machine.</p>
<p style="text-align: justify">De temps en temps la batteuse s’arrête pour une pause, un coup de cidre, une courroie qui saute ou le ravitaillement en essence du moteur Bernard. Les hommes en profitent pour monter le grain au grenier en chargeant les sacs sur leur dos. Encore une fois la poussière les fait tousser… Elle leur donnera le droit de boire un coup de lambic pour la chasser !</p>
<p style="text-align: justify">Dehors la nuit tombe et les chauves-souris commencent leur ballet. C’est le dernier jour du battage et il est l’heure du <i>peurzen</i>, un repas copieux et animé. Le menu est sans surprise : charcuterie, rôti, gâteau breton, riz au lait, vin, lambic ou <i>chassecafard</i> (un mauvais cognac fort en alcool)…Tout le monde parle de plus en plus fort, personne n’écoute personne, qu’importe, c’est la fête des moissons !<i>  </i></p>
<p style="text-align: justify"><i> </i></p>
<p style="text-align: justify">Il reste cependant une étape finale pour les jours suivants : les graines mal triées doivent être débarrassées de leurs impuretés sur les tamis du tarare. Encore beaucoup de poussière en perspective …</p>
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		<title>Projection de film : &#8220;Le Complexe de Fos&#8221;</title>
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		<pubDate>Tue, 07 May 2013 11:00:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Causeries de Plozévet]]></category>
		<category><![CDATA[Les "Rendez-vous Plozarch"]]></category>

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		<description><![CDATA[Bravant le froid et le souffle du mistral ce matin du 8 novembre 2002, les opposants du projet de création de l’incinérateur de la ville de Marseille brandissent tracts et banderoles. Un peu plus tard, il leur faudra se mobiliser de nouveau. Refusant qu’on ajoute de la pollution à la pollution, ils ne veulent pas de cet incinérateur. Depuis quarante ans, les habitants de Fos-sur-Mer subissent les contrecoups de l’industrialisation d’une zone aussi grande que Paris. Leur santé serait affectée. Gagneront-ils leur combat ? [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/2Fos.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-12260" title="Fos" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/05/2Fos.jpg" alt="" width="575" height="295" /></a>Bravant le froid et le souffle du mistral ce matin du 8 novembre 2002, les opposants du projet de création de l’incinérateur de la ville de Marseille brandissent tracts et banderoles. Un peu plus tard, il leur faudra se mobiliser de nouveau. Refusant qu’on ajoute de la pollution à la pollution, ils ne veulent pas de cet incinérateur.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Depuis quarante ans, les habitants de Fos-sur-Mer subissent les contrecoups de l’industrialisation d’une zone aussi grande que Paris. Leur santé serait affectée. Gagneront-ils leur combat ?</p>
<p style="text-align: justify">Venez découvrir ce documentaire qui clôturera notre cycle autour du monde rural et des sociétés locales le <strong>mardi 21 mai</strong> 2013 <strong>à 20h30 à la Médiathèque de Plozévet</strong>.</p>
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		<title>Entre rouges et blancs, une histoire&#8230;</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12507</link>
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		<pubDate>Mon, 06 May 2013 10:33:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conférence]]></category>
		<category><![CDATA[Les "Rendez-vous Plozarch"]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans son livre Composition française (Gallimard, 2009), Mona Ozouf revient sur son enfance bretonne marquée par des fidélités qui, généralement, ne faisaient pas bon ménage. Entre identité bretonne, langue et culture, souvent imprégnée de certaines valeurs chrétiennes, foi en une école laïque s’opposant à ces particularismes, attachement aux principes universels de la République, cette histoire particulière renvoie à celle d’une société bretonne longtemps tiraillée par ces différentes ferveurs, le plus souvent de façon conflictuelle. Comme bien des communes bretonnes, Plozévet a vécu sous ce [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Dans son livre<i> Composition française</i> (Gallimard, 2009), Mona Ozouf revient sur son enfance bretonne marquée par des fidélités qui, généralement, ne faisaient pas bon ménage. Entre identité bretonne, langue et culture, souvent imprégnée de certaines valeurs chrétiennes, foi en une école laïque s’opposant à ces particularismes, attachement aux principes universels de la République, cette histoire particulière renvoie à celle d’une société bretonne longtemps tiraillée par ces différentes ferveurs, le plus souvent de façon conflictuelle.</p>
<p style="text-align: justify">Comme bien des communes bretonnes, Plozévet a vécu sous ce régime, au point de faire de cette opposition entre les «Rouges» et les «Blancs» une de ses caractéristiques.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/rougesblancs-blog.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-12508" alt="rouges&amp;blancs-blog" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/rougesblancs-blog.jpg" width="575" height="385" /></a></p>
<p style="text-align: justify"><b>Nous reviendrons sur cette histoire les 17 et 18 mai 2013 :<br />
</b></p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/AFFICHE-village-sans-dimanche.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-12509" alt="AFFICHE-village-sans-dimanche" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/AFFICHE-village-sans-dimanche-106x150.jpg" width="106" height="150" /></a>- <strong>vendredi 17 mai à 21h00 à la salle Avel Dro</strong> : Projection de film, entrée libre et gratuite</p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #ff0000"><strong><em>Un Village sans dimanche</em> par Philippe Baron et Corinne Jacob</strong></span></p>
<p style="text-align: justify">Dans les années d’après-guerre, le maire socialiste d’une commune du Morbihan est en conflit avec les autorités ecclésiastiques. L’affrontement s’envenime et va déboucher sur une succession d’accrochages aboutissant à la fermeture de l’église pendant une dizaine d’années&#8230;</p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/AFFICHE-ozouf-burguière.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-12511" alt="AFFICHE ozouf-burguière" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/AFFICHE-ozouf-burguière-106x150.jpg" width="106" height="150" /></a>- <strong>samedi 18 mai à 15h00 à la salle Avel Dro</strong> : Conférence, entrée libre et gratuite</p>
<p style="text-align: justify"><strong><span style="color: #ff0000">Regards croisés entre Mona Ozouf et André Burguière</span></strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>EXPOSITION : D&#8217;un monde à l&#8217;autre, les mutations du monde rural durant les années 60</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12517</link>
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		<pubDate>Sat, 27 Apr 2013 11:00:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Expositions]]></category>
		<category><![CDATA[Agriculture]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://plozevet.hypotheses.org/?p=12517</guid>
		<description><![CDATA[A l’aube des années 1960, l’agriculture bretonne va vivre une véritable révolution agronomique, culturelle, économique et technique. En quelques années, la Bretagne va passer d’une agriculture de subsistance au statut de première région agricole française. Plozévet ne fait pas exception à la règle… Ces années décisives ont vu l’agriculture plozévétienne se moderniser, les conditions de vie des familles d’agriculteurs s’améliorer jusqu’aux nouveaux enjeux alimentaires, environnementaux, énergétique et sociaux que doivent affronter aujourd’hui agriculteurs et consommateurs. Cette exposition va tâcher de mettre en lumière ce [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">A l’aube des années 1960, l’agriculture bretonne va vivre une véritable révolution agronomique, culturelle, économique et technique. En quelques années, la Bretagne va passer d’une agriculture de subsistance au statut de première région agricole française. Plozévet ne fait pas exception à la règle…</p>
<p style="text-align: justify">Ces années décisives ont vu l’agriculture plozévétienne se moderniser, les conditions de vie des familles d’agriculteurs s’améliorer jusqu’aux nouveaux enjeux alimentaires, environnementaux, énergétique et sociaux que doivent affronter aujourd’hui agriculteurs et consommateurs. Cette exposition va tâcher de mettre en lumière ce phénomène.</p>
<p style="text-align: justify">La présentation est constituée de documents d’archives, récoltés aux Archives municipales, aux Archives départementales du Finistère, dans les rapports des enquêtes pluridisciplinaires menées sur la commune durant les années 1960 ainsi qu’aux Archives départementales des Bouches-du-Rhône (pour les photographies issues du fonds de Jacques Windenberger). Elle n’aurait pas été réalisable sans l’aide des nombreuses personnes qui ont également accepté de partager leurs documents, leurs photographies, leurs objets ou tout simplement leurs souvenirs.</p>
<p style="text-align: justify">L&#8217;exposition est visible à la <strong>Médiathèque municipale de Plozévet du 27 avril au 25 mai 2013</strong>.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/affiche-EXPO-monde-rural.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-12518" alt="affiche-EXPO-monde-rural" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/affiche-EXPO-monde-rural.jpg" width="575" height="811" /></a></p>
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		<title>L&#8217;atelier d&#8217;écriture 2012-2013 # A vos pinceaux !</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Apr 2013 12:29:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[2012-2013]]></category>

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		<description><![CDATA[Ca y est ça se termine ! Après avoir planché pendant plusieurs mois sur leurs petites histoires, l&#8217;oeuvre de nos écrivains en herbe est enfin bouclée. Une fois les dernières fautes corrigées et les derniers petits ajouts insérés, l&#8217;ensemble des textes est réuni dans de petits livrets. Ainsi, chacun pourra conserver cette compilation et découvrir quelles aventures Monsieur Malaussène à Plozévet a pu vivre au gré de l&#8217;imagination de ses autres camarades. Mais pour que le recueil soit vraiment complet, il lui manque sa [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Ca y est ça se termine !</p>
<p style="text-align: justify">Après avoir planché pendant plusieurs mois sur leurs petites histoires, l&#8217;oeuvre de nos écrivains en herbe est enfin bouclée. Une fois les dernières fautes corrigées et les derniers petits ajouts insérés, l&#8217;ensemble des textes est réuni dans de petits livrets. Ainsi, chacun pourra conserver cette compilation et découvrir quelles aventures <em>Monsieur Malaussène à Plozévet</em> a pu vivre au gré de l&#8217;imagination de ses autres camarades.</p>
<p style="text-align: justify">Mais pour que le recueil soit vraiment complet, il lui manque sa page de couverture. La consigne est alors donnée : &#8220;<em> pour la prochaine fois, vous rapporterez de quoi illustrer, tout ce que vous voulez qui peut vous être utile</em> &#8220;. Les livrets vierges sont distribués ainsi que quelques images à découper pendant que peu à peu crayons de couleurs, colle, gomme et autres objets sortent des cartables. On observe les illustrations tout en se demandant comment procéder. Sur la première page d&#8217;un livre on doit trouver plusieurs renseignements indispensables comme le titre, le nom de l&#8217;auteur ou de la maison d&#8217;édition. Comment agencer le tout à son goût ?</p>
<p style="text-align: justify">Après quel<a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/illustration-collage.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-12525" alt="illustration-collage" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/illustration-collage-300x208.jpg" width="300" height="208" /></a>ques minutes de réflexion les premiers coups de ciseaux se font entendre. La bonne humeur est de mise et des éclats de rire se font entendre à la vue de certains collages un peu surréalistes&#8230; Certains n&#8217;apprécient pas forcément la blague : &#8221; <em>C&#8217;est abusé Madame ! C&#8217;est pas sympa de mettre ma tête sur la bigoudène de Pors-Poulhan !</em> &#8220;. Mais lorsque les looks &#8220;soixante huitards&#8221; se mêlent aux frimousses de nos 4ème, c&#8217;est vraiment la franche rigolade.</p>
<p style="text-align: justify">Reste à mettre un peu de couleurs. Et pour cela les filles ont une arme secrète&#8230; Les paillettes ! A peine sorties du fond du sac tout le monde en veut et la salle de classe prend rapidement des allures de carnaval. Elles volent de tous les côtés, se posent sur la peaux et sur les cheveux. Heureusement nous que nous sommes vendredi et que ce soir c&#8217;est les vacances&#8230;</p>
<p style="text-align: justify">Pendant ce temps, certains puisent encore dans leur imagination pour trouver un nom de maison d&#8217;édition. Aux côtés de la célèbre maison Gallimard on trouve donc les éditions du Talion, propriété de la fameuse reine Zabo, ainsi que celles de la <em>classe de 4ème</em> ou de la <em>bêtise fatale</em>&#8230;</p>
<p style="text-align: justify">La cloche va sonner, il est bientôt l&#8217;heure de ranger ses affaires et enfin, les premières réalisations apparaissent&#8230;</p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/illustrations-global.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-12527" alt="illustrations-global" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/04/illustrations-global.jpg" width="575" height="339" /></a></p>
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		<title>L&#8217;école à Plozévet : ligotée au scotch</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12472</link>
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		<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 11:00:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Expositions]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole]]></category>

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		<description><![CDATA[Viviane, élève à l&#8217;école des filles, rue Jules Ferry, de 1965 à 1972 J’étais en classe de CP, en 1967, et nous étions en fin d’après-midi. Comme souvent, je me chamaillais avec trois petites camarades. Nous nous titillions les unes les autres et nous nous tirions allègrement les couettes et les nattes. Allez savoir pourquoi… Toujours est-il que notre maîtresse, nous interpella et nous réserva une de ses punitions préférées. Une de celles dont elle seule avait le secret… Afin que nous ne puissions [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right"><strong>Viviane, élève à l&#8217;école des filles, rue Jules Ferry, de 1965 à 1972</strong></p>
<div id="attachment_12473" class="wp-caption aligncenter" style="width: 585px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/école-_filles.jpg"><img class="size-full wp-image-12473" alt="École des filles, rue Jules Ferry" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/école-_filles.jpg" width="575" height="403" /></a><p class="wp-caption-text">École des filles, rue Jules Ferry</p></div>
<p style="text-align: justify">J’étais en classe de CP, en 1967, et nous étions en fin d’après-midi. Comme souvent, je me chamaillais avec trois petites camarades. Nous nous titillions les unes les autres et nous nous tirions allègrement les couettes et les nattes. Allez savoir pourquoi…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Toujours est-il que notre maîtresse, nous interpella et nous réserva une de ses punitions préférées. Une de celles dont elle seule avait le secret…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Afin que nous ne puissions plus nous servir de nos mains pour nous battre, elle dégaina son arme favorite, son rouleau de scotch ! Et en ni une ni deux, elles nous lia les mains, et interdiction d’enlever nos liens !</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Nous avons dû patienter jusqu’à la fin des cours pour le faire. La plus chanceuse d’entre nous rentrait chez elle à pied. Elle eut donc le droit de défaire le scotch immédiatement à la sortie de l’école, pour porter son cartable. Mais nous, les autres, nous devions prendre le car scolaire et l’institutrice nous infligea la punition jusqu’au bout. Une de nos camarade se désigna pour porter nos sacs et nous fîmes le chemin jusqu’au car, les mains toujours liées et les têtes baissées. Nous avons du attendre d’être assises à l’intérieur pour nous défaire du scotch.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Enfin, il faut dire que cette maîtresse, que pourtant j’aimais beaucoup, n’en était pas à son coup d’essai… En véritable professionnelle, elle avait bien d’autres idées pour utiliser son fameux rouleau !</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Il y avait le sort classique, réservé aux bavardes&#8230; A votre avis ? Le scotch sur la bouche bien sûr ! Les pauvres gauchères quant à elles finissaient régulièrement la main gauche attachée à la table. Quant aux turbulentes, remuantes ou autres gigoteuses, elles étaient tout bonnement, et sans aucune hésitation, ficelées sur leur banc !</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Scotchant non !</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">
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		<title>L&#8217;école à Plozévet : à la mode de Plozévet&#8230;</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12466</link>
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		<pubDate>Mon, 15 Apr 2013 11:00:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Expositions]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole]]></category>

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		<description><![CDATA[Georges, élève à l&#8217;école Georges Le Bail de 1954 à 1962 J’habitais Quimper avant de venir vivre avec ma mère à Plozévet. La première fois que je mis les pieds à l’école Georges Le Bail, j’étais donc en CE1. Je me souviens parfaitement de ce premier jour… En effet, je voulais faire bonne impression et je m’étais habillé comme j’en avais l’habitude à Quimper. Mais voilà qu’en entrant dans la classe, je me retrouvais être le seul à être en culotte courte ! Tous les [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right"><strong>Georges, élève à l&#8217;école Georges Le Bail de 1954 à 1962</strong></p>
<div id="attachment_12467" class="wp-caption alignleft" style="width: 78px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/GLB-1956-57.jpg"><img class="size-medium wp-image-12467" alt="Georges en 1956" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/GLB-1956-57-68x300.jpg" width="68" height="300" /></a><p class="wp-caption-text">Georges en 1956</p></div>
<p style="text-align: justify">J’habitais Quimper avant de venir vivre avec ma mère à Plozévet. La première fois que je mis les pieds à l’école Georges Le Bail, j’étais donc en CE1.</p>
<p style="text-align: justify">
<p>Je me souviens parfaitement de ce premier jour… En effet, je voulais faire bonne impression et je m’étais habillé comme j’en avais l’habitude à Quimper. Mais voilà qu’en entrant dans la classe, je me retrouvais être le seul à être en culotte courte ! Tous les autres portaient des pantalons. Je ne sais pas pourquoi cela m’a tant perturbé mais toujours est-il que dès la première occasion, j’ai pris mes jambes à mon cou et je me suis enfui de l’école. Évidemment, mon évasion provoqua un branle-bas de combat. On alla prévenir ma mère dans son commerce et on me chercha partout. C’est prostré sous les hortensias du jardin que l’on me retrouva.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Fort de cette expérience, je remis mes pantalons et ma mère m’acheta des sabots. La plupart de mes camarades voulaient des chaussures mais moi, je m’entêtais à marcher en sabots, comme les autres ! Je m’étais donc complètement transformé en petit Plozévétien.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Enfin, je le croyais… Jusqu’au jour de la visite médicale…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Bien évidemment nous avons tous dû nous déshabiller et là, je me suis retrouvé encore une fois seul au monde. J’étais le seul en slip ! Tous les autres avaient des caleçons longs ! Je me sentais nu comme un ver…</p>
<p style="text-align: justify">J’ai gardé mes slips et finalement, quelques années plus tard, arrivé en 6<sup>ème</sup>, la mode de la ville nous avait rattrapé et tout le monde en portait !</p>
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		<title>L&#8217;école à Plozévet : la fabrique des filles&#8230;</title>
		<link>http://plozevet.hypotheses.org/12460</link>
		<comments>http://plozevet.hypotheses.org/12460#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 12 Apr 2013 11:00:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gaellegoascoz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Expositions]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole]]></category>

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		<description><![CDATA[Georgette, élève à l&#8217;école des filles, rue Jules Ferry Lorsque nous avions 14-15 ans, Madame Hamon nous disait « Quand vous aurez un mari, pour le faire rester à la maison, pour ne pas qu’il aille au bistrot, vous lui faites de la pâtisserie ! ». Toute ma vie j’ai appliqué ce principe et lorsque mon mari allait au foot je lui disais « Pas de troisième mi-temps, hein ! Tu rentres à la maison, je vais faire une tarte. » Et bien il a toujours été à l’heure à [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right"><strong>Georgette, élève à l&#8217;école des filles, rue Jules Ferry</strong></p>
<div id="attachment_12461" class="wp-caption alignleft" style="width: 137px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/électroménager.jpg"><img class="size-medium wp-image-12461" alt="Image extraite d'un cahier d'écolière" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/électroménager-127x300.jpg" width="127" height="300" /></a><p class="wp-caption-text">Image extraite d&#8217;un cahier d&#8217;écolière</p></div>
<p style="text-align: justify">Lorsque nous avions 14-15 ans, Madame Hamon nous disait « Quand vous aurez un mari, pour le faire rester à la maison, pour ne pas qu’il aille au bistrot, vous lui faites de la pâtisserie ! ». Toute ma vie j’ai appliqué ce principe et lorsque mon mari allait au foot je lui disais « Pas de troisième mi-temps, hein ! Tu rentres à la maison, je vais faire une tarte. » Et bien il a toujours été à l’heure à la maison…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Le cours ménager était réservé aux élèves qui ne désiraient pas poursuivre de longues études ou à celles issues de familles modestes ne pouvant payer des études supérieures à leurs filles. Pour ma part, j’étais furieuse de devoir y aller et surtout jalouse de voir mes camarades partir pour la grande ville à Quimper. Mais finalement, même si cela ne m’a pas vraiment servi pour mon travail, l’ensemble de ces cours m’a appris beaucoup de choses pour me débrouiller dans la vie de tous les jours. Aujourd’hui encore, je repense à certaines de nos leçons de couture ou de cuisine pour effectuer certaines tâches.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Mais ce dont je me souviens le plus, c’est que nous étions une sacrée bande de chipies. Nous avons fait un certain nombre de bêtises… volontaires ou involontaires.</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Nous avions cours de cuisine dans une petite classe aménagée au fond du préau qui se trouvait en face de l’école. Après chaque cours, le midi, nous mangions ce que nous avions préparé. Notre professeur, Mme Hamon, elle, faisait toujours régime et ne restait pas souvent déjeuner avec nous. Une fois, elle nous demanda donc de lui mettre de côté la carcasse du poulet que nous venions de préparer. Malheureusement pour elle, en faisant la vaisselle la carcasse tomba dans l’eau sale. Ni vu, ni connu, nous l’avons séchée et remise bien proprement sur une assiette avant de la lui remettre. Elle n’en a jamais rien su !</p>
<p style="text-align: justify">
<div id="attachment_12462" class="wp-caption aligncenter" style="width: 585px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/le-cours-ménager.jpg"><img class="size-full wp-image-12462" alt="Images extraites d'un cahier d'écolière" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/le-cours-ménager.jpg" width="575" height="476" /></a><p class="wp-caption-text">Images extraites d&#8217;un cahier d&#8217;écolière</p></div>
<p style="text-align: justify">Nous profitions aussi des faiblesses de nos professeurs… Madame Coïc, la prof de couture, mettait toujours beaucoup de temps à corriger nos copies. Nous attendions les résultats d’une dictée ou d’une dissertation et avec malice, nous lui demandions tous les jours si elle avait eu le temps de la corriger. « Ah, ben non, il va falloir que je m’y mette ! », nous disait-elle toujours. Ce qu’elle ignorait c’est que l’une d’entre nous, vraisemblablement peu pressée de voir sa note, et plus intéressée par le fait de nous faire rire, avait mis le paquet de copies au feu dans le poêle ! Nous pouvions toujours attendre…</p>
<p style="text-align: justify">
<div id="attachment_12463" class="wp-caption alignright" style="width: 294px"><a href="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/1956-57-cours-ménager-cout.jpg"><img class="size-medium wp-image-12463" alt="Page d'un cahier de couture" src="http://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/175/files/2013/03/1956-57-cours-ménager-cout-284x300.jpg" width="284" height="300" /></a><p class="wp-caption-text">Page d&#8217;un cahier de couture</p></div>
<p style="text-align: justify">Et en attendant justement, entre deux leçons, pas question de se distraire. Dès que nous avions un moment de libre, Madame Coïc nous sortait sa « nappe bouche trou ». Une gigantesque nappe sur laquelle elle avait dessiné de grands bouquets de lilas. Nous nous mettions toutes autour de la table et chacune prenait son petit morceau de tissu pour apprendre à broder. Ce qu’il faut savoir, c’est qu’au fil des années et des élèves, Madame Coïc a toujours gardé la même nappe ! Quand elle était terminée, nous la défaisions…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">Heureusement, le plus souvent, nous faisions d’autres travaux bien plus intéressants. C’est même nous qui avons cousu la robe de mariée d’une des filles de la prof de couture ! Enfin elle aurait peut être mieux fait de nous dispenser de cette tâche…</p>
<p style="text-align: justify">Nous étions toutes pleines de bonne volonté. Malheureusement elle n’avait pas pensé à nous expliquer les particularités d’un nouvel élément qui apparaissait sur les vêtements à cette époque : les fermetures éclair en plastique. Nous n’en avions jamais vu. Et ce n’est qu’en passant le fer à repasser dessus, en appuyant bien fortement et bien longuement afin de rendre l’épais tissu impeccable, que nous avons pris conscience que le plastique fondait à la chaleur… Elle fût furieuse…</p>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify">
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